Mit Edpuzzle können Videos individuell so bearbeitet werden, dass sie optimal als Unterrichtsmaterial genutzt werden können. Die Lehrperson kann die Videos schneiden und so um für den Unterricht irrelevante Stellen kürzen. Es können Sprachnachrichten eingefügt werden, um den Schüler*innen mitzuteilen, auf was sie in dem Video achten sollen. Ebenso können Anmerkungen und verschiedene Arten von Fragen überall im Video eingefügt werden. So können die Schüler*innen direkt zu den entscheidenden Stellen im Video befragt und überprüft werden, ob sie das Gesehene auch vollumfänglich verstanden haben. Hier besteht die Möglichkeit, offene Fragen, Multiple Choice Fragen oder auch Textfragen zu stellen. 

So kann zum Beispiel ein fünfminütiges Video zum Bau der Berliner Mauer an verschiedenen Stellen mit Fragen (offene Antwort oder Multiple Choice) versehen werden, die die Schüler*innen dann beantworten müssen. Die Antworten jedes einzelnen Schülers/ jeder einzelnen Schülerin können individuell nachverfolgt werden, somit behält die Lehrkraft stets die Übersicht über den individuellen Lernfortschritt in der Klasse. Die Lehrkraft kann auch eine eigene Videothek mit Videos zu unterschiedlichen Themenbereichen erstellen.

Erfahren Sie anhand dieses Beispielvideos mehr über Edpuzzle, seine Funktionsweise und wie Sie ein Video für den Unterricht nachhaltiger nutzen können.

Im Anschluss kann der Lehrstand individuell überprüft werden; die Lehrperson kann nicht nur anhand der richtig und falsch beantworteten Fragen das Verständnis der einzelnen Schüler*innen überprüfen, sondern auch nachvollziehen, welche(r) Schüler*in sich welche Stelle des Videos wie oft angeschaut hat. Dadurch kann die Lehrperson eindeutig nachvollziehen, wo individuell die größten Verständnisprobleme liegen und darauf entsprechend im Unterricht eingehen.

Auch als Hausaufgabe, bzw. im Homeschooling lässt sich Edpuzzle so optimal einsetzen.