Doch wie sieht das in der digitalen Welt aus?
Tablets und Laptops im Unterricht<\/strong> bieten unz\u00e4hlige M\u00f6glichkeiten \u2013 aber auch ebenso viele potenzielle Ablenkungen. Zwischen Lernplattform, Chatfenster, YouTube und Onlinespielen ist der n\u00e4chste Ausflug aus dem Unterricht nur einen Fingertipp entfernt. Wenn also im Matheunterricht kein Deutschbuch auf dem Tisch liegen sollte, warum sollten dann im digitalen Klassenzimmer andere, nicht relevante Inhalte oder Anwendungen offen sein d\u00fcrfen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.education-cloud.eu\/wp-content\/uploads\/yootheme\/magazine-post-registration-express-meetup-2020-open-intro.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nNur das, was gebraucht wird \u2013 dank EDU Control<\/h3>\n\n\n\n
Genau hier setzt EDU Control<\/strong> an \u2013 das agile Device-Management-System, das Lehrerinnen und Lehrer in die Lage versetzt, die digitale Arbeitsumgebung ihrer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler exakt an den Unterrichtsinhalt anzupassen.Das bedeutet: Im Mathematikunterricht stehen auf den Ger\u00e4ten der Kinder ausschlie\u00dflich die relevanten Anwendungen und Inhalte zur Verf\u00fcgung<\/strong> \u2013 beispielsweise Geometrie-Apps, Taschenrechner, Formelsammlungen oder passende Lernvideos. Andere Anwendungen wie Musikplayer, Spiele oder Fachfremdes bleiben gesperrt. Eine Studie der Universit\u00e4t Michigan (2019) zeigt, dass der gezielte Ausschluss irrelevanter Inhalte auf digitalen Ger\u00e4ten die Aufmerksamkeitsspanne von Sch\u00fclern um bis zu 30\u202f% steigern kann<\/strong>. Was im analogen Unterricht l\u00e4ngst selbstverst\u00e4ndlich ist, wird damit endlich auch in der digitalen Welt Realit\u00e4t: Lernen mit Struktur und Klarheit<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n EDU Control wurde dabei nicht als \u00dcberwachungstool<\/strong>, sondern als p\u00e4dagogische Assistenzl\u00f6sung<\/strong> konzipiert. Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen mit wenigen Klicks festlegen, welche Inhalte im jeweiligen Fachunterricht aktiv sein sollen. Das entlastet nicht nur die Lehrkraft, sondern schafft auch einen klaren Rahmen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Die Unterrichtszeit wird effizienter genutzt, St\u00f6rungen werden minimiert \u2013 und der Fokus liegt da, wo er hingeh\u00f6rt: beim Lernen.<\/p>\n\n\n\n Die Antwort auf die Frage \u201eDarf im Mathematikunterricht ein Deutschbuch offen auf dem Tisch liegen?\u201c ist in den meisten F\u00e4llen ein klares Nein. Ebenso klar sollte der Umgang mit digitalen Medien im Fachunterricht sein: Nur das, was f\u00fcr den aktuellen Lernprozess relevant ist, geh\u00f6rt auf den Bildschirm. Digitale Medien sinnvoll nutzen mit EDU Control Stellen Sie sich folgende Situation vor: Sie betreten eine 7. Klasse zum Mathematikunterricht. Auf dem Tisch eines Sch\u00fclers liegt ein aufgeschlagenes Deutschbuch. Ihre erste Reaktion? Wahrscheinlich w\u00fcrden Sie ihn bitten, das Buch zu schlie\u00dfen \u2013 schlie\u00dflich ist jetzt Mathe dran. Das klingt selbstverst\u00e4ndlich \u2013 schlie\u00dflich wollen wir im […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,29],"tags":[],"class_list":["post-6737","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-trends","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6737","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6737"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6737\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6738,"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6737\/revisions\/6738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6737"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6737"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6737"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Das Resultat:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
Weniger Kontrolle \u2013 mehr Unterricht<\/h3>\n\n\n\n
Fazit: Digitale Medien \u2013 gezielt statt beliebig<\/h3>\n\n\n\n
Mit EDU Control l\u00e4sst sich genau das umsetzen \u2013 ein geregelter, fokussierter und erfolgreicher digitaler Fachunterricht, in dem Technik nicht ablenkt, sondern unterst\u00fctzt<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"