{"id":6820,"date":"2025-12-18T14:40:49","date_gmt":"2025-12-18T13:40:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/?p=6820"},"modified":"2025-12-18T14:42:22","modified_gmt":"2025-12-18T13:42:22","slug":"ms-teams-weiss-wo-ihr-kind-ist-warum-schulen-genau-hinschauen-muessen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.education-cloud.eu\/?p=6820","title":{"rendered":"MS Teams wei\u00df, wo Ihr Kind ist \u2013 warum Schulen genau hinschauen m\u00fcssen"},"content":{"rendered":"\n<p>Microsoft Teams hat sich in vielen Schulen als zentrales Kommunikations- und Kollaborationstool etabliert. Unterricht, Chats, Videokonferenzen und Dateiablagen laufen zunehmend \u00fcber die Plattform. Was dabei oft \u00fcbersehen wird: <strong>Teams sammelt und verarbeitet weit mehr Informationen als reine Kommunikationsdaten<\/strong>. Eine k\u00fcrzlich von Microsoft ver\u00f6ffentlichte Funktion macht dies besonders deutlich \u2013 sie betrifft den Arbeits- bzw. Aufenthaltsort von Nutzerinnen und Nutzern.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Neue Teams-Funktion: \u201eArbeitsort anderer Personen anzeigen\u201c<\/h3>\n\n\n\n<p>Microsoft beschreibt in seiner offiziellen Dokumentation, dass in <strong>Microsoft Teams und Outlook<\/strong> angezeigt werden kann, <strong>ob sich eine Person im B\u00fcro, in der Schule oder remote befindet<\/strong>.\u2028<br>Die Funktion basiert auf einer Kombination aus:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kalenderinformationen<\/li>\n\n\n\n<li>Nutzerangaben<\/li>\n\n\n\n<li>Standort- bzw. Arbeitsort-Attributen<\/li>\n\n\n\n<li>organisatorischen Richtlinien innerhalb von Microsoft 365<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Was im Unternehmensumfeld als Komfortfunktion gedacht ist, wirft im s<strong>chulischen Kontext erhebliche datenschutzrechtliche Fragen<\/strong> auf \u2013 insbesondere dann, wenn es um Minderj\u00e4hrige geht.<\/p>\n\n\n\n<p>&#x1f449; Fakt ist:<br>Microsoft Teams kann anzeigen, <strong>ob sich ein Kind in der Schule befindet oder nicht<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Warum das f\u00fcr Schulen problematisch ist<\/h3>\n\n\n\n<p>Im Bildungsbereich handelt es sich nicht um Mitarbeitende, sondern um <strong>Kinder und Jugendliche<\/strong>. Damit gelten besonders hohe Anforderungen an den Datenschutz.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Standort- und Aufenthaltsdaten geh\u00f6ren zu den besonders sch\u00fctzenswerten personenbezogenen Daten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sie erm\u00f6glichen R\u00fcckschl\u00fcsse auf:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Anwesenheit oder Abwesenheit<\/li>\n\n\n\n<li>Tagesabl\u00e4ufe<\/li>\n\n\n\n<li>Bewegungsmuster<\/li>\n\n\n\n<li>Lern- und Sozialverhalten<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Selbst wenn diese Informationen nur innerhalb des Systems sichtbar sind, bleibt die zentrale Frage bestehen:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wer hat technisch Zugriff auf diese Daten \u2013 und wo werden sie verarbeitet?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">US-Anbieter und die Frage der Datenhoheit<\/h3>\n\n\n\n<p>Microsoft ist ein <strong>US-amerikanischer Anbieter<\/strong>. Auch bei Speicherung in europ\u00e4ischen Rechenzentren unterliegt das Unternehmen weiterhin US-Recht, insbesondere dem <strong>US Cloud Act<\/strong>.<br>Damit besteht grunds\u00e4tzlich die M\u00f6glichkeit, dass US-Beh\u00f6rden Zugriff auf Daten verlangen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Schulkontext ist das besonders kritisch, da es nicht um betriebliche Metadaten von Erwachsenen geht, sondern um <strong>Bewegungs- und Aufenthaltsinformationen von Kindern<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bezug zur aktuellen privatim-Resolution in der Schweiz<\/h3>\n\n\n\n<p>Die <strong>aktuelle privatim-Resolution<\/strong> der schweizerischen Datenschutzbeauftragten adressiert genau dieses Risiko:<br><strong>Besonders sch\u00fctzenswerte Daten \u2013 insbesondere Standortdaten \u2013 sollen nicht f\u00fcr US-Anbieter sichtbar oder zug\u00e4nglich sein.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Resolution macht deutlich, dass Schulen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ihre Datenfl\u00fcsse transparent kennen m\u00fcssen<\/li>\n\n\n\n<li>pr\u00fcfen m\u00fcssen, welche Metadaten verarbeitet werden<\/li>\n\n\n\n<li>sicherstellen m\u00fcssen, dass sensible Informationen nicht au\u00dferhalb ihres Einflussbereichs landen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Funktionen wie die Anzeige des Aufenthaltsortes stehen damit <strong>in einem klaren Spannungsfeld zu den datenschutzrechtlichen Anforderungen im Bildungsbereich<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Diese Daten geh\u00f6ren in eine sichere Schulplattform \u2013 nicht in eine globale Collaboration-Suite<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Gerade <strong>Anwesenheits-, Kommunikations- und Organisationsdaten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern geh\u00f6ren in eine dedizierte, schulische Plattform<\/strong>, die speziell f\u00fcr den Bildungsbereich entwickelt wurde.\u2028<br><br>L\u00f6sungen wie <strong>IServ<\/strong> zeigen, dass es m\u00f6glich ist, digitale Schulorganisation, Kommunikation und Zusammenarbeit <strong>datenschutzkonform, transparent und unter vollst\u00e4ndiger Kontrolle der Schule<\/strong> umzusetzen \u2013 ohne unn\u00f6tige Standort- oder Metadatenerfassung durch Drittanbieter au\u00dferhalb Europas.<\/p>\n\n\n\n<p>Schulplattformen dieser Art sind:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>p\u00e4dagogisch ausgerichtet<\/li>\n\n\n\n<li>rechtlich klar einordenbar<\/li>\n\n\n\n<li>technisch auf das notwendige Ma\u00df beschr\u00e4nkt<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">MDM als Schl\u00fcssel: Datenminimierung statt Datenautomatik<\/h3>\n\n\n\n<p>Ein entscheidender technischer Hebel liegt im <strong>Mobile Device Management (MDM)<\/strong>. Mit einer L\u00f6sung wie <strong>SOTI MobiControl<\/strong> behalten Schulen die volle Kontrolle dar\u00fcber,<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>welche Ger\u00e4teinformationen \u00fcbermittelt werden,<\/li>\n\n\n\n<li>welche Identit\u00e4tsdaten an Microsoft Teams oder andere Dienste weitergegeben werden,<\/li>\n\n\n\n<li>und welche Daten bewusst nicht \u00fcbertragen werden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Im Gegensatz zu tief integrierten \u00d6kosystemen erfolgt die Daten\u00fcbergabe hier gezielt, minimal und kontrolliert.<\/p>\n\n\n\n<p>Es gilt das Prinzip:<br>&#x1f449; Nur die Daten, die wirklich ben\u00f6tigt werden, werden bereitgestellt \u2013 alles andere bleibt bei der Schule.<\/p>\n\n\n\n<p>So lassen sich Microsoft-Dienste technisch einbinden, ohne unn\u00f6tig Standort- oder Metadaten preiszugeben.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fazit: Technisch m\u00f6glich hei\u00dft nicht p\u00e4dagogisch oder rechtlich sinnvoll<\/h3>\n\n\n\n<p>Dass Microsoft Teams Aufenthaltsinformationen anzeigen kann, ist technisch erkl\u00e4rbar \u2013<strong> im Schulkontext jedoch hochsensibel.<\/strong><br>Digitale Bildung erfordert Systeme, die den besonderen Schutzbed\u00fcrfnissen von Kindern gerecht werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Schulen und Schultr\u00e4ger sollten sich daher kritisch fragen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Welche Standort- und Metadaten werden verarbeitet?<\/li>\n\n\n\n<li>Wer hat technisch Zugriff darauf?<\/li>\n\n\n\n<li>Entspricht das den Vorgaben der privatim-Resolution?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Rolle spielen Schulplattformen wie IServ?<\/li>\n\n\n\n<li>Wie kann ein MDM wie SOTI MobiControl zur Datenminimierung beitragen?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Digitale Bildung darf nicht bedeuten, dass Kinder transparent werden \u2013 sondern dass Technik verantwortungsvoll eingesetzt wird.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Microsoft Teams hat sich in vielen Schulen als zentrales Kommunikations- und Kollaborationstool etabliert. 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